CANCIÓN PUNCHINELLO

Análisis canción Punchinello

EDAD.

 2-3 años: asociando los gestos a las acciones.

 3-4 años que los niños aprendan la canción, la entiendan y la canten.

OBJETIVOS.

Aprender acciones en inglés relacionadas con las rutinas.

Repetir gestos de las rutinas.

Asociar gestos con la canción.

Aprender rutinas y nuevo vocabulario.

Reforzar hábitos.

CUÁNDO,  DÓNDE Y POR QUÉ. 

A largo plazo durante todo el curso, usaremos esta canción en el momento en el que corresponda a cada periodo destinado a esa rutina, Por ejemplo la rutina de bienvenida en la asamblea (les enseñaremos “buenos días”, “quitarte el abrigo”, siéntate…).

A corto plazo cambiaremos las rutinas a trabajar cada mes (dos días a la semana).

LETRA.

What can you do, Punchinello funny fellow?

What can you do, Punchinello funny you?

We can do it too, Punchinello funny fellow

We can do it too, Punchinello funny you

You choose one of us, Punchinello funny fellow

You choose one of us, Punchinello funny you

PROCEDIMIENTO.

Antes de empezar la actividad para reforzar el vocabulario que va a salir en la canción, enseñarles las flashcards (con el vocabulario relacionado con la higiene corporal). Después iniciaremos la actividad con una palmada y diremos “Let`s sing the Punchinello song!”; se realizaría durante la asamblea, o en otro momento del día como la hora antes de comer. Colocaremos a los niños sentados o de pie en círculo, de manera que todos puedan ver al profesor; este iniciará la canción con los gestos correspondientes como “lavarse los dientes, etc”, y finalizaremos la canción  aplaudiendo y diciendo “Well done!”

MATERIALES.

Disco de música de la canción con la letra.

Flashcards.

FUENTE.

Apuntes de recursos didácticos de inglés.

JUEGO.

Enseñar posteriormente y tras la actividad las flashcards y mediante objetos dibujados con velcro dárselos a los niños y que ellos lo peguen junto a la tarjeta correspondiente, las cuales estarán a su alcance y así puedan ir asociando objetos con las acciones.

VOCABULARIO QUE QUEREMOS QUE APRENDAN.

El de los hábitos de higiene y otras rutinas a medida que avanza el curso.

VOCABULARIO A REPASAR.

El de la canción

VARIACIONES.

Cambiar la temática de la higiene, añadir vocabulario relacionado con otros habitos.